本文目录一览： 1、少年闰土教案 2、《少年闰土》教学设计与反思「2篇」 3、《少年闰土》课堂教案设计 4、《少年闰土》教学反思范文 少年闰土教案 在初读研究环节，教师出示弹性式填空，“（）的少年闰土。” 并以此为突破口，引导学生研读。师：他叫闰土（出示课文插图）板书：闰土，谁能主动与闰土打个招呼？ 创设情境：让学生对着闰土的插图交流。 鲁迅先...